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Familienregeln für KI: Absprachen für Zuhause und Schule

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11–17 Minuten

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Ergänzende Ressource zur Lektion „KI in Familie und Schule“ – Kurs Online-Datenschutz

KI-Chatbots (Programme der Künstlichen Intelligenz, mit denen du schriftlich ein Gespräch führst) stehen oft schon am Küchentisch und im Klassenzimmer, bevor jemand darüber gesprochen hat. Familienregeln für KI müssen weder lang noch streng sein. Diese Ressource hilft dir, gemeinsam ein paar Regeln zu vereinbaren, die Altersgrenzen der Dienste zu prüfen und zu wissen, was du bei der Schule erfragen kannst, damit Entscheidungen über die Daten deiner Familie bewusst fallen.

Der Kerngedanke: Was ein Kind in einen Chatbot schreibt, kann viel über die ganze Familie verraten. Eine kurze Absprache, gemeinsam getroffen und ab und zu überprüft, kann diese Angaben schützen, wo ein Verbot schwer durchzuhalten ist.

A. Warum das wichtig ist

Frühere Ressourcen in diesem Kurs haben gezeigt, wo die Gespräche mit einem KI-Assistenten landen und was du besser nicht hineinschreibst. In einer Familie kommt eine Ebene hinzu: Die Person, die tippt, kann ein Kind sein, und was sie schreibt, handelt oft von den Menschen, mit denen sie lebt.

Ein Aufsatz über „meine Familie“ oder ein Geburtstagsgruß für die Großmutter kann eine Adresse, den Namen einer Schule oder den eines Verwandten enthalten. Das ist kein Grund zur Sorge, sondern die Frage, die dieser Kurs immer wieder stellt: Was ist über dich bekannt, wer weiß es, und hat jemand entschieden, es preiszugeben? Bei Familienregeln für KI betrifft diese Frage mehrere Menschen zugleich. Dazu gehört ein Stück digitales Bewusstsein: zu wissen, was ein Chat über Menschen verrät, die selbst gar nicht mitschreiben.

Die Schule begegnet derselben Frage von der anderen Seite. Wenn im Unterricht KI-Werkzeuge genutzt werden, können Arbeiten und Daten von Schülerinnen und Schülern betroffen sein. Wer die Empfehlungen kennt, kann in Ruhe die passenden Fragen stellen.

Was die Quellen sagen

Die Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit Nordrhein-Westfalen (LDI NRW) hat am 28.08.2026 zum Schulstart Tipps zum Umgang mit KI veröffentlicht. Sie weist darauf hin, dass bei frei zugänglichen Chatbots neben dem eingegebenen Text auch technische Daten wie Gerätedaten, IP-Adressen und Logdateien übertragen werden und dass Eingaben Rückschlüsse auf die Person zulassen können. Daten können laut Mitteilung außerdem für Werbung oder für das Training von Modellen genutzt werden. Der Rat an die Schulen lautet kurz gefasst: „Sensibilisieren, schulen und Risiken durch Technik und Organisation minimieren.“ Dazu gehört, so wenig personenbezogene Daten wie möglich einzugeben. Die Mitteilung richtet sich an Schulen und enthält keine eigenen Tipps für Eltern.

In Bremen hat der Senator für Kinder und Bildung eine Empfehlung zum Umgang mit KI-Werkzeugen in der Schule veröffentlicht (Stand der Überarbeitung: Mai 2026). Danach sollen Lehrkräfte und Lernende „beim Verwenden jeglicher KI-Tools unbedingt auf die Eingabe personenbezogener oder sensibler Daten“ verzichten. Werkzeuge mit persönlichem Zugang „erfordern eine Einverständniserklärung des Lernenden bzw. der Erziehungs- oder Sorgeberechtigten“. Das ist eine Empfehlung für Bremen. Wie andere Länder und deine Schule vorgehen, kann davon abweichen.

Die Verbraucherzentrale rät in ihrem Überblick zu KI-Chatbots (Stand 23.09.2026) grundsätzlich davon ab, persönliche und sensible Daten in KI-Tools einzugeben. Eingaben und Nutzungsverhalten werden laut der Seite gespeichert und zu Trainingszwecken und zur Verbesserung der Dienste verwendet. Die EU-Initiative klicksafe empfiehlt Eltern in ihrer Broschüre über KI-Chatbots und KI-Begleiter (2. Auflage, März 2026), Regeln zur Nutzungsdauer, zum Datenschutz und zum Umgang mit KI-Antworten gemeinsam mit dem Kind zu vereinbaren, am besten in einem Mediennutzungsvertrag, und offen über Chancen und Risiken zu sprechen.

B. Die wichtigsten Begriffe

Fünf Gedanken, mit denen du KI zu Hause als Datenschutzfrage behandelst.

Eine Familienvereinbarung für KI

Eine kurze Liste von Regeln, die der Haushalt gemeinsam aufstellt: welche Werkzeuge, wofür, was nicht in den Chat gehört und an wen man sich bei einer Sorge wendet. Sie passt auf einen Zettel am Kühlschrank.

Warum das für dich wichtig ist: Eine Regel, über die gesprochen wurde, lässt sich erklären, und eine Regel, die sich erklären lässt, kann angepasst werden, wenn sich die Werkzeuge ändern.

Altersgrenzen: Nutzungsbedingungen und Datenschutzrecht

Hier spielen zwei Ebenen eine Rolle. Die erste sind die Nutzungsbedingungen, also die Regeln, die du beim Anlegen eines Kontos akzeptierst. Dienste legen ihre Altersgrenzen selbst fest, und die Angaben unterscheiden sich.

Nach der deutschen Hilfeseite von OpenAI ist ChatGPT „nicht für Kinder unter 13 Jahren gedacht“, und Jugendliche zwischen 13 und 18 sollen „die Zustimmung ihrer Eltern einholen“. Anthropic schreibt auf seiner deutschen Hilfeseite zu Claude (Seite vom 12. März 2026): „Wir verlangen, dass alle Benutzer mindestens 18 Jahre alt sind“, und schreibt, die Anforderung werde „schrittweise in verschiedenen Bundesstaaten eingeführt“. Die Verbraucherzentrale ergänzt, dass Minderjährige nach den Nutzungsbedingungen die Erlaubnis ihrer Erziehungsberechtigten brauchen und dass eine Altersprüfung in der Regel nicht stattfindet. Die beiden Dienste sind Beispiele und keine Empfehlung, bei anderen Diensten kann die Angabe anders lauten.

Die zweite Ebene ist das Datenschutzrecht. Artikel 8 der DSGVO (Datenschutz-Grundverordnung) regelt, wann ein Kind in die Verarbeitung seiner Daten einwilligen kann, wenn ein Online-Dienst ihm direkt angeboten wird und die Einwilligung die Rechtsgrundlage ist. Nach dem Wortlaut ist das ab Vollendung des 16. Lebensjahres möglich, darunter braucht es die Einwilligung oder Zustimmung der Eltern. Die Mitgliedstaaten dürfen per Gesetz eine niedrigere Altersgrenze festlegen, aber nicht unter 13 Jahren. Die Sächsische Datenschutz- und Transparenzbeauftragte nennt auf ihrer Seite zur Einwilligung für solche Dienste ebenfalls die Grenze von 16 Jahren; darunter sei die Zustimmung der Eltern einzuholen. Wie Artikel 8 auf einen bestimmten Chatbot anzuwenden ist, ist eine Rechtsfrage, die dieser Kurs nicht beantwortet. Bei Zweifeln hilft die Datenschutzaufsichtsbehörde deines Landes.

Warum das für dich wichtig ist: Die Altersangabe eines Dienstes sagt, für welche Menschen er Daten verarbeiten will: eine Tatsache, die du vor der Entscheidung kennst, und kein Urteil über deine Familie. Und wenn ein Kind das angemeldete Konto eines Erwachsenen nutzt, landen die Gespräche im Verlauf dieses Kontos, vermischt mit deinen eigenen.

Familieninformationen

Das sind die Angaben, die der Chat eines Kindes über andere Menschen enthalten kann: wo die Familie wohnt, welche Schule das Kind besucht, wer zu Hause ist. Nach klicksafe können KI-Bots speichern, was eingegeben wird, etwa Namen, Adressen und Fotos. Die LDI NRW weist darauf hin, dass schon Eingaben Rückschlüsse auf die Person zulassen können.

Warum das für dich wichtig ist: Datenschutz in der Familie ist geteilt. Der Chat eines Menschen kann Angaben über andere enthalten, die das Werkzeug nicht genutzt haben und nicht gefragt wurden.

Ein Dienst, keine Person

klicksafe betont, dass eine KI eine Beratung oder Therapie mit einem Menschen „keinesfalls ersetzen“ kann. Sie kann nach der Broschüre außerdem falsche Antworten geben, dem Gegenüber eher zustimmen und Krisensignale nicht zuverlässig erkennen.

Warum das für dich wichtig ist: Was wie ein Freund wirkt, lädt zu Vertraulichem ein. Wer weiß, dass ein Chatbot ein Dienst eines Unternehmens ist, kann besser entscheiden, was er ihm erzählt.

Schule, Einverständnis und Eltern

Die Bremer Empfehlung nennt für Werkzeuge mit persönlichem Zugang eine Einverständniserklärung und hält fest, dass Lernende, die auf KI-Tools verzichten, dadurch keinen Nachteil haben sollen. Die LDI NRW rät Schulen, den Umgang mit KI im Unterricht zu besprechen und zu üben und Anbieter zu wählen, die Daten nicht für eigene Zwecke verarbeiten.

Warum das für dich wichtig ist: Bei der Schule nachzufragen ist keine Beschwerde, sondern ein Weg zu verstehen, wie solche Empfehlungen in der Klasse deines Kindes umgesetzt werden.

C. Ein konkretes Beispiel: Lea und der Hausaufgaben-Chatbot

Lea ist 48 und nutzt täglich Online-Dienste. Eines Abends merkt sie, dass ihre Kinder für die Hausaufgaben einen Chatbot nutzen, manchmal auf ihrem eigenen Smartphone, in ihrem angemeldeten Konto. Sie will es nicht verbieten, aber wissen, was dabei geteilt wird und mit wem.

Beim Elternabend erzählt ihr Sara, 28, Lehrerin an der Schule der Kinder, wie dort vorgegangen wird. Die Lehrkräfte sind gebeten, keine Namen oder Angaben von Schülerinnen und Schülern in KI-Werkzeuge einzugeben, und bei Werkzeugen mit persönlichem Zugang holt die Schule vorher eine Einverständniserklärung ein. Sara fügt hinzu, dass Schülerinnen und Schüler manchmal ganze Nachrichten einfügen, samt den Namen anderer Personen, obwohl eine Zusammenfassung genügt hätte.

Was sich nach diesem Gespräch geändert hat

Lea hat die Übung unten an einem Sonntag mit ihren Kindern am Tisch gemacht. Es war ein Planungsgespräch, keine Standpauke.

Sie hat gelesen, was der Dienst zur Zustimmung der Eltern sagt, und diese bewusst erteilt, statt sie nebenbei zu geben.
Sie verleiht ihr angemeldetes Smartphone nicht mehr für Hausaufgaben, damit sich die Gespräche der Kinder und ihre eigenen nicht mehr vermischen.
Gemeinsam haben sie drei Familienregeln für KI auf einen Zettel für den Kühlschrank geschrieben: Die KI erklärt und prüft, macht aber nicht die ganze Aufgabe. Namen, Adresse, Schule und Familienangelegenheiten bleiben draußen. Was beunruhigt, wird einem Erwachsenen erzählt.
Sie hat der Schule eine E-Mail geschrieben und gefragt, welche KI-Werkzeuge im Unterricht genutzt werden und ob Arbeiten der Schülerinnen und Schüler dorthin gelangen.
Sie hat sich einen Termin gesetzt, um die Regeln im nächsten Halbjahr zu überprüfen.

Sara eröffnet KI-Stunden seitdem mit einer kurzen Erinnerung daran, was in eine Eingabe nicht gehört. Beide wollten keine perfekte Kontrolle, nur Entscheidungen, die sich erklären lassen.

D. Jetzt bist du dran: Familienregeln für KI aufschreiben (20 Minuten)

Fünf kurze Schritte, am besten mit den Menschen, die sich an die Regeln halten sollen. Nichts, was du dabei findest, bedeutet, dass jemand etwas falsch gemacht hat.

Schritt 1 – KI-Werkzeuge im Haushalt auflisten (4 Minuten)

Schreibe die Chatbots und KI-Assistenten auf, die bei euch genutzt werden, auch die, die in Apps stecken, die ihr schon habt.
Notiere daneben, über welches Konto jedes Werkzeug läuft und wer es nutzt, auch bei Werkzeugen, die die Schule verlangt.

Schritt 2 – Die Altersgrenze jedes Werkzeugs finden (5 Minuten)

Öffne bei jedem Dienst die Nutzungsbedingungen oder die Hilfeseite für Eltern und suche den Abschnitt zum Anlegen eines Kontos oder zum Mindestalter. Zwei Beispiele für Fundorte: Bei ChatGPT steht die Angabe in der Hilfe unter der Frage, ob der Dienst für alle Altersgruppen sicher ist, bei Claude auf einer Hilfeseite zur Altersmindestanforderung.
Schreibe das Alter neben das Werkzeug und notiere, ob die Zustimmung eines Elternteils verlangt wird.
Liegt ein Kind unter der Altersgrenze oder nutzt es das Konto eines Erwachsenen, entscheidet gemeinsam, wie es weitergeht.

Schritt 3 – Drei Regeln vereinbaren (6 Minuten)

Eine Regel zum Wann: Zum Beispiel darf die KI erklären oder prüfen, aber die Aufgabe bleibt bei der Person, die sie lösen soll.
Eine Regel zum Was draußen bleibt: Namen, Adresse, Schule, Familienangelegenheiten, Nachrichten und Fotos anderer Menschen.
Eine Regel zum Wohin man sich wendet: an eine Vertrauensperson, bei allem, was beunruhigt, persönlich ist oder seltsam wirkt.
Als Orientierung, die dieser Kurs vorschlägt: Drei Regeln, an die man sich erinnert, sind mehr wert als zehn, die man vergisst.

Schritt 4 – Fragen an die Schule vorbereiten (3 Minuten)

Welche KI-Werkzeuge werden im Unterricht oder für Hausaufgaben genutzt?
Werden personenbezogene Daten oder Arbeiten von Schülerinnen und Schülern eingegeben, und werden die Eltern vorher gefragt?
Brauchen Schülerinnen und Schüler ein persönliches Konto bei einem Dienst, und wie holt die Schule die Einverständniserklärung ein?
Wie stellt die Schule sicher, dass die Werkzeuge im Rahmen ihrer Altersgrenzen genutzt werden?

Schritt 5 – Einen Termin zum Überprüfen setzen (2 Minuten)

Wähle ein Datum, etwa den Beginn des nächsten Halbjahres, um die Vereinbarung noch einmal anzusehen.
Trage es in einen gemeinsamen Kalender ein, damit das Überprüfen zur Routine wird und nicht zur Reaktion auf ein Problem.

Die Vereinbarung ist ein Ausgangspunkt, gemeinsam getroffen.

E. Videos, Artikel und weitere Quellen

Zuerst Datenschutz- und Bildungsstellen, dann Verbraucherschutz und Jugendmedienschutz, zuletzt der Gesetzestext und die Hilfeseiten der Dienste. Alle Seiten sind auf Deutsch.

Datenschutz und Schule

Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit Nordrhein-Westfalen — Mal eben „Chatty“ fragen? Datenschutzbeauftragte gibt zum Schulstart Tipps zum Umgang mit KI
Mitteilung vom 28.08.2026: Risiken frei zugänglicher Chatbots und Tipps für Schulen.
https://www.ldi.nrw.de/Schulstart_Chatty

Der Senator für Kinder und Bildung (Bremen) — Empfehlung zum Umgang mit auf künstlicher Intelligenz basierenden Tools in Schule
Handreichung (Stand der Überarbeitung Mai 2026): personenbezogene Daten, Einverständniserklärung, kein Nachteil bei Verzicht auf KI-Tools.
https://www.bildung.bremen.de/sixcms/media.php/13/2026_KI-Handreichung.pdf

Sächsische Datenschutz- und Transparenzbeauftragte — Einwilligung
Einwilligung nach der DSGVO, darunter die Altersgrenze von 16 Jahren bei Diensten der Informationsgesellschaft und die Zustimmung der Eltern (Seite ohne Datumsangabe).
https://www.datenschutz.sachsen.de/einwilligung.html

Verbraucherschutz und Jugendmedienschutz

Verbraucherzentrale — KI-Chatbots im Überblick: Was Sie über ChatGPT, Gemini & Copilot wissen sollten
Stand 23.09.2026: persönliche Daten, Training, Altersangaben und Erlaubnis der Erziehungsberechtigten.
https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/digitale-welt/apps-und-software/kichatbots-im-ueberblick-was-sie-ueber-chatgpt-gemini-copilot-wissen-sollten-89125

klicksafe — Aufwachsen mit künstlicher Nähe
Infobroschüre für Eltern über KI-Chatbots und KI-Begleiter (2. Auflage, März 2026): Familienregeln, Gespräch statt Verbot, Hilfsangebote.
https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/Aufwachsen-mit-KI_Infobroschuere-Eltern_klicksafe.pdf

Gesetzestext und Hilfeseiten der Dienste

Datenschutz-Grundverordnung (Verordnung (EU) 2016/679), konsolidierte Fassung, bereitgestellt vom Hamburgischen Beauftragten für Datenschutz und Informationsfreiheit — Artikel 8
Bedingungen für die Einwilligung eines Kindes in Bezug auf Dienste der Informationsgesellschaft.
https://datenschutz-hamburg.de/fileadmin/user_upload/HmbBfDI/Datenschutz/Gesetzte_Datenschutz/DSGVO_konsolidierte_Fassung.pdf

OpenAI Hilfe-Center — Ist ChatGPT für alle Altersgruppen sicher?
Die Altersgrenze für ChatGPT und die Zustimmung der Eltern bei Jugendlichen.
https://help.openai.com/de-de/articles/8313401-ist-chatgpt-f%C3%BCr-alle-altersgruppen-sicher

Anthropic Hilfe-Center — Altersmindestanforderung Zugriffsbeschränkung
Die Altersgrenze für Claude (Seite vom 12. März 2026).
https://support.claude.com/de/articles/13117299-altersmindestanforderung-zugriffsbeschrankung

Links im Oktober 2026 geprüft. Ändert sich eine Adresse, hilft oft die Suche nach dem Titel auf der Website der Stelle.

F. Das Framework Cyber Welfare: Kompetenzen, Bewusstsein, Sicheres Verhalten

Diese Ressource gehört zur Säule Bewusstsein auf Stufe FL2 Einsteiger: zu verstehen, wie KI-Werkzeuge die Daten einer Familie berühren, bevor man Regeln dafür aufstellt.

Kompetenzen

Die Altersangabe in den Nutzungsbedingungen oder auf der Hilfeseite eines Dienstes finden.
Eine kurze Familienvereinbarung für KI schreiben, die alle im Haushalt erklären können.
Ruhig Fragen an die Schule vorbereiten, wie sie KI einsetzt.

Bewusstsein

Erkennen, dass der Chat eines Kindes Angaben über die ganze Familie enthalten kann.
Wissen, dass Dienste ihre Altersgrenzen selbst festlegen und dass das Datenschutzrecht eine eigene Altersfrage stellt.
Wissen, dass es für Schulen Empfehlungen zu Daten und Einverständnis gibt und Eltern nachfragen dürfen.

Sicheres Verhalten

Namen, Adressen, Schule und Familienangelegenheiten aus KI-Chats heraushalten.
Statt des Kontos eines Erwachsenen ein eigenes, passendes Konto nutzen lassen.
Die Vereinbarung ab und zu überprüfen, denn Werkzeuge und Kinder verändern sich.

G. Fragen zum Nachdenken

Welche Angabe aus den letzten KI-Chats in eurem Haushalt hättest du am liebsten weggelassen?
Welche eurer Familienregeln für KI würden eure Kinder fair finden, und welche würden sie gern ändern?
Was möchtest du von der Schule wissen, bevor Arbeiten von Schülerinnen und Schülern in ein KI-Werkzeug eingegeben werden?

H. Was du jetzt tun kannst

Die Empfehlungen (R) und Sicherheitsmaßnahmen (MS) aus der Cyber-Welfare-Datenbank, die hier am direktesten passen.

1. Die Familienvereinbarung

Die Datenbank enthält keine Empfehlung für diesen Teil: Die Arbeit ist die Vereinbarung selbst. Mach die Regel „Was draußen bleibt“ so konkret, dass ein Kind sie anwenden kann, ohne zu fragen.

Minimaler Aufwand: Vereinbare diese Woche mit deiner Familie eine Regel dazu, was aus KI-Chats draußen bleibt.

2. Die Geräte und Apps, die eure Familie teilt

R13 – App-Berechtigungen prüfen: wer darf was auf Ihrem Gerät: Prüfe die Berechtigungen von KI-Apps auf gemeinsam genutzten Smartphones und Tablets, etwa Mikrofon, Kamera und Fotos, und nimm die zurück, die sie nicht braucht.
R22 – Ungenutzte Apps löschen: weniger offene Türen auf Ihrem Telefon: Wurde eine KI-App einmal ausprobiert und dann vergessen, entferne sie vom Familiengerät.

Diese Ressource betrachtet die Datenschutzseite. Bei Fragen zur Sicherheit oder zum Wohlergehen eines Kindes im Netz können zuständige Stellen helfen. Nach der klicksafe-Broschüre (Stand März 2026) bietet die Nummer gegen Kummer das Elterntelefon unter 0800 111 0 550 an (montags bis freitags 9 bis 17 Uhr, dienstags und donnerstags bis 19 Uhr) und das Kinder- und Jugendtelefon unter 116 111 (montags bis samstags 14 bis 20 Uhr), beide anonym und kostenlos. Dieselbe Broschüre nennt Juuuport, wo junge Menschen andere junge Menschen beraten.

Minimaler Aufwand: Prüfe auf einem gemeinsam genutzten Gerät, welche KI-Apps installiert sind und über welches Konto jede läuft.

Kurz gesagt

Der Chat eines Kindes kann Angaben über die ganze Familie enthalten: Namen, Adresse, Schule.
Dienste legen ihre Altersgrenzen selbst fest, und das Datenschutzrecht stellt eine eigene Altersfrage: Prüfe beides, bevor du entscheidest.
Für Schulen gibt es Empfehlungen zu Daten und Einverständnis, etwa in Bremen, und Eltern dürfen nachfragen.
Gute Familienregeln für KI sind wenige, gemeinsam vereinbart und ab und zu überprüft.